Per i bambini di età compresa tra 2 e 3 anni, non esiste un curriculum britannico formale, poiché l'istruzione in questa fase è principalmente focalizzata sulla fornitura di un ambiente di sostegno e di sostegno che promuova lo sviluppo complessivo del bambino. Le impostazioni della prima infanzia in genere seguono il framework Early Years Foundation Stage (EYFS) per guidare la loro pratica. Ecco un riepilogo delle aree chiave di sviluppo e apprendimento durante questa fase:
Sviluppare un senso di fiducia e attaccamento con i caregiver. Incoraggiare l'indipendenza nei compiti di cura di sé.
Promuovere relazioni positive con i coetanei e gli adulti.
Supportare il benessere emotivo e l'autoregolamentazione.
Arricchire il proprio vocabolario attraverso l'esposizione a un ambiente linguistico ricco.
Incoraggiare le prime capacità comunicative, come indicare, gesti e vocalizzazioni.
Promuovere l'ascolto attivo e la risposta ai suoni e al linguaggio.
Sviluppare le capacità motorie grossolane, come gattonare, camminare e correre.
Stimolare le capacità motorie fini attraverso attività come impilare blocchi e dipingere con le dita.
Promuove la coordinazione fisica, l'equilibrio e la consapevolezza spaziale.
Esplorare l'ambiente circostante attraverso esperienze sensoriali.
Apprendimento delle relazioni causa-effetto attraverso l'esplorazione pratica.
Introduzione ai concetti di oggetti, persone e mondo naturale.
Offrire opportunità di espressione creativa attraverso materiali artistici e giochi sensoriali.
Incoraggiare il gioco di fantasia e il gioco di ruolo con oggetti di scena e giocattoli.
Introdurre attività musicali e motorie per supportare l'espressione di sé.
L'attenzione a questa età è rivolta a fornire un ambiente sicuro, stimolante e reattivo che supporti la crescita e lo sviluppo generale del bambino. Le attività sono progettate per incoraggiare l'esplorazione, l'interazione sociale e lo sviluppo del linguaggio. Gli adulti svolgono un ruolo cruciale nel promuovere relazioni positive e creare esperienze che promuovano curiosità, indipendenza e benessere.
Per i bambini di età compresa tra 3 e 4 anni nel curriculum britannico, l'attenzione è rivolta a fornire un ambiente di apprendimento basato sul gioco e sulla cura che promuova lo sviluppo di competenze e concetti chiave. Sebbene non esista un curriculum formale per questa fascia d'età, gli ambienti della prima infanzia spesso seguono il framework Early Years Foundation Stage (EYFS) per guidare la loro pratica. Ecco un riepilogo delle aree chiave di sviluppo e apprendimento durante questa fase:
Sviluppare l'indipendenza, l'autostima e la capacità di prendersi cura di sé.
Incoraggiare relazioni positive con i coetanei e gli adulti.
Promuovere il benessere emotivo e la capacità di gestire i sentimenti
Ampliare il vocabolario e comprendere la lingua parlata.
Incoraggiare l'ascolto attivo e
rispondere agli altri. Sviluppare le prime capacità comunicative attraverso l'interazione e il gioco.
Sviluppare le capacità motorie grossolane e fini attraverso attività ludiche e di movimento.
Incoraggia la coordinazione fisica, l'equilibrio e il controllo.
Promuovere la comprensione di sane abitudini e routine di cura di sé.
Offrire opportunità di espressione creativa attraverso varie forme d'arte.
Incoraggiare il gioco di fantasia, il gioco di ruolo e la narrazione.
Introduzione alla musica, al movimento e alle attività ritmiche di base.
Promuovere l'amore per i libri e le storie attraverso esperienze di lettura interattive.
Incoraggiare la capacità di tracciare segni in anticipo e le abilità emergenti di scrittura.
Introdurre la consapevolezza fonetica attraverso rime e giochi sonori.
Sviluppare le prime capacità numeriche attraverso attività di conteggio, ordinamento e abbinamento.
Esplorazione di forme, modelli e misure semplici.
Introduzione ai concetti base di quantità e riconoscimento dei numeri.
Esplorare l'ambiente circostante e la natura attraverso esperienze sensoriali.
Imparare a conoscere il mondo che li circonda, comprese le persone, gli animali e gli oggetti.
Incoraggiare la curiosità, la capacità di indagine e di risoluzione dei problemi.
L'Early Years Foundation Stage (EYFS) è il quadro curriculare per i bambini in Inghilterra dalla nascita alla fine dell'anno di accoglienza (tipicamente 4-5 anni). Si concentra sulla fornitura di un'istruzione ampia ed equilibrata per promuovere lo sviluppo dell'intero bambino. Ecco un riepilogo delle aree e dei principi chiave trattati nel curriculum britannico EYFS:
Sviluppare l'autostima, la consapevolezza di sé e le relazioni positive.
Promuovere il benessere emotivo e gestire sentimenti e comportamenti.
Incoraggiare la cooperazione, l'empatia e il rispetto per gli altri.
Sviluppare le capacità di espressione orale e di ascolto attraverso la conversazione e la narrazione.
Ampliare il vocabolario e comprendere i concetti grammaticali di base.
Incoraggiare i bambini a esprimersi e a comunicare in modo efficace.
Promuovere le capacità motorie fini e grossolane attraverso attività e giochi.
Sviluppo della coordinazione, dell'equilibrio e del controllo.
Incoraggiare sane abitudini, cura di sé e benessere fisico.
Promuovere l'amore per la lettura e presentare un'ampia gamma di libri.
Sviluppare le prime competenze fonetiche per supportare la lettura e la scrittura.
Incoraggiare la capacità di tracciare segni, la scrittura emergente e le prime capacità di lettura.
Incoraggiare la creatività, l'immaginazione e l'espressione di sé attraverso varie forme d'arte.
Esplorare la musica, la danza, il teatro e il gioco di fantasia.
Sviluppare capacità nell'uso di materiali, strumenti e tecniche diversi.
Sviluppare le prime capacità numeriche attraverso attività di conteggio, ordinamento e abbinamento.
Esplorazione di forme, modelli e misure semplici.
Introduzione ai concetti base di quantità e riconoscimento dei numeri.
Esplorare il mondo fisico, compresi la natura, la scienza e l'ambiente.
Imparare a conoscere persone, comunità, culture e il mondo in generale.
Introduzione alla tecnologia e ai suoi utilizzi nella vita quotidiana.
Link: Il curriculum nazionale: Panoramica – GOV.UK (www.gov.uk)
La KINS Independent School (KINS) è una delle migliori scuole di Zanzibar con insegnanti internazionali; è una scuola privata, senza scopo di lucro e gestita dai genitori, situata sulla costa orientale dell'isola.
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