WIEK 2-3 LATA

Dla dzieci w wieku od 2 do 3 lat nie ma formalnego brytyjskiego programu nauczania, ponieważ edukacja na tym etapie koncentruje się przede wszystkim na zapewnieniu opiekuńczego i wspierającego środowiska, które promuje ogólny rozwój dziecka. Placówki dla dzieci w wieku przedszkolnym zazwyczaj stosują ramy Early Years Foundation Stage (EYFS), aby kierować swoją praktyką. Oto podsumowanie kluczowych obszarów rozwoju i nauki na tym etapie: 

Rozwój osobisty, społeczny i emocjonalny

Rozwijanie poczucia zaufania i przywiązania do opiekunów. Zachęcanie do niezależności w zadaniach związanych z samoopieką.
Promowanie pozytywnych relacji z rówieśnikami i osobami dorosłymi.
Wspieranie dobrego samopoczucia emocjonalnego i samoregulacji.

Komunikacja i rozwój języka

Rozwijanie słownictwa poprzez obcowanie z bogatym środowiskiem językowym.
Zachęcanie do wczesnego rozwoju umiejętności komunikacyjnych, takich jak wskazywanie, gestykulacja i wokalizacja.
Promowanie aktywnego słuchania i reagowania na dźwięki i język.

Rozwój fizyczny

Rozwijanie umiejętności motoryki dużej, np. raczkowania, chodzenia i biegania.
Wspieranie rozwoju małej motoryki poprzez takie aktywności jak układanie klocków i malowanie palcami.
Wspieranie koordynacji fizycznej, równowagi i świadomości przestrzennej.

Zrozumieć świat

Eksploracja bezpośredniego otoczenia poprzez doświadczenia sensoryczne.
Poznawanie związków przyczynowo-skutkowych poprzez eksplorację praktyczną.
Wprowadzenie pojęć dotyczących obiektów, ludzi i świata przyrody.

Sztuki ekspresyjne i projektowanie

Zapewnianie możliwości wyrażania siebie poprzez materiały artystyczne i zabawę sensoryczną.
Zachęcanie do kreatywnej zabawy i odgrywania ról za pomocą rekwizytów i zabawek.
Wprowadzanie zajęć muzyczno-ruchowych wspomagających samoekspresję.

W tym wieku nacisk kładzie się na zapewnienie bezpiecznego, stymulującego i responsywnego środowiska, które wspiera ogólny wzrost i rozwój dziecka. Zajęcia są zaprojektowane tak, aby zachęcać do eksploracji, interakcji społecznych i rozwoju języka. Dorośli odgrywają kluczową rolę w pielęgnowaniu pozytywnych relacji i tworzeniu doświadczeń, które promują ciekawość, niezależność i dobre samopoczucie.

WIEK 3-4 LATA

W przypadku dzieci w wieku od 3 do 4 lat w brytyjskim programie nauczania nacisk kładzie się na zapewnienie opiekuńczego i opartego na zabawie środowiska edukacyjnego, które promuje rozwój kluczowych umiejętności i pojęć. Chociaż nie ma formalnego programu nauczania dla tej grupy wiekowej, placówki wczesnoszkolne często stosują ramy Early Years Foundation Stage (EYFS), aby kierować swoją praktyką. Oto podsumowanie kluczowych obszarów rozwoju i nauki na tym etapie:

Rozwój osobisty, społeczny i emocjonalny

Rozwijanie niezależności, pewności siebie i umiejętności samoopieki.
Zachęcanie do budowania pozytywnych relacji z rówieśnikami i osobami dorosłymi.
Promowanie dobrego samopoczucia emocjonalnego i umiejętności radzenia sobie z uczuciami

Komunikacja i rozwój języka

Rozwijanie słownictwa i rozumienia języka mówionego.
Zachęcanie do aktywnego słuchania i
reagowanie na innych. Rozwijanie wczesnych umiejętności komunikacyjnych poprzez interakcję i zabawę.

Rozwój fizyczny

Rozwijanie sprawności motoryki dużej i małej poprzez zabawę i aktywność ruchową.
Wspieranie koordynacji fizycznej, równowagi i kontroli.
Propagowanie zdrowych nawyków i sposobów dbania o siebie.

Sztuki ekspresyjne i projektowanie

Stwarzanie możliwości twórczej ekspresji poprzez różnorodne formy sztuki.
Zachęcanie do kreatywnej zabawy, odgrywania ról i opowiadania historii.
Wprowadzenie muzyki, ruchu i podstawowych działań rytmicznych.

Umiejętność czytania i pisania

Rozbudzanie miłości do książek i opowieści poprzez interaktywne doświadczenia czytelnicze.
Zachęcanie do wczesnego tworzenia znaków i kształtowania umiejętności pisania.
Wprowadzanie świadomości fonetycznej poprzez rymowanki i zabawę dźwiękami.

Matematyka

Rozwijanie wczesnych umiejętności liczenia poprzez działania polegające na liczeniu, sortowaniu i dopasowywaniu.
Odkrywanie kształtów, wzorów i prostych pomiarów.
Wprowadzenie do podstawowych pojęć dotyczących ilości i rozpoznawania liczb.

Zrozumieć świat

Poznawanie bezpośredniego otoczenia i natury poprzez doświadczenia sensoryczne.
Poznawanie otaczającego świata, w tym ludzi, zwierząt i przedmiotów.
Zachęcanie do ciekawości, dociekliwości i umiejętności rozwiązywania problemów.

WIEK 4-5

Early Years Foundation Stage (EYFS) to program nauczania dla dzieci w Anglii od urodzenia do końca roku przedszkolnego (zwykle w wieku 4-5 lat). Skupia się na zapewnieniu szerokiej i zrównoważonej edukacji, aby promować rozwój całego dziecka. Oto podsumowanie kluczowych obszarów i zasad objętych brytyjskim programem nauczania EYFS:

Rozwój osobisty, społeczny i emocjonalny

Rozwijanie pewności siebie, samoświadomości i pozytywnych relacji.
Wspieranie dobrego samopoczucia emocjonalnego oraz zarządzanie uczuciami i zachowaniem.
Zachęcanie do współpracy, empatii i szacunku dla innych.

Komunikacja i rozwój języka

Rozwijanie umiejętności mówienia i słuchania poprzez konwersację i opowiadanie historii.
Rozszerzanie słownictwa i zrozumienie podstawowych pojęć gramatycznych.
Zachęcanie dzieci do wyrażania siebie i skutecznej komunikacji.

Rozwój fizyczny

Wspieranie rozwoju małej i dużej motoryki poprzez aktywność i zabawę.
Rozwijanie koordynacji, równowagi i kontroli.
Promowanie zdrowych nawyków, dbania o siebie i dobrego samopoczucia fizycznego.

Umiejętność czytania i pisania

Rozbudzanie miłości do czytania i zapoznawanie z szeroką gamą książek.
Rozwijanie wczesnych umiejętności fonetycznych wspomagających czytanie i pisanie.
Zachęcanie do stawiania znaków, pisania i wczesnego czytania.

Sztuki ekspresyjne i projektowanie

Zachęcanie do kreatywności, wyobraźni i samoekspresji poprzez różne formy sztuki.
Poznawanie muzyki, tańca, dramatu i kreatywnej zabawy.
Rozwijanie umiejętności wykorzystywania różnych materiałów, narzędzi i technik.

Matematyka

Rozwijanie wczesnych umiejętności liczenia poprzez działania polegające na liczeniu, sortowaniu i dopasowywaniu.
Odkrywanie kształtów, wzorów i prostych pomiarów.
Wprowadzenie do podstawowych pojęć dotyczących ilości i rozpoznawania liczb.

Zrozumieć świat

Poznawanie świata fizycznego, w tym przyrody, nauki i środowiska.
Poznawanie ludzi i społeczności, kultur oraz szerszego świata.
Przedstawiamy technologię i jej zastosowanie w życiu codziennym.

Link: Program nauczania krajowego: Przegląd – GOV.UK (www.gov.uk)

pl_PLPolish